为深入推进教学改革，赋能专业创新发展，12月31日，我院车辆工程系在老城校区开展了汽车维修专业《新能源汽车底盘》课程工学一体化全校研讨课。教研室、各试点专业教学主任、课程改革负责人等参加研讨活动。

在新能源汽车底盘一体化学习工作站，符名政、卢昌鹏两位老师围绕“比亚迪E5汽车制动无力故障检修”学习任务，开展了以“实施环节——制动片更换”为核心的研讨课。课堂紧扣“做中学、学中做”理念，采用双师协作、实时投屏、角色扮演等教学手段，通过递进式学习活动，清晰展示操作规范与排故逻辑。学生积极参与实践任务，完成了从“动手操作”到“动脑分析”的能力提升，锻炼了协同作业能力，提高了综合职业素养。

教师们在实训现场开展深度研讨，肯定了本节课在教学设计、师生互动等方面的突出表现，认为课堂充分体现了工学一体化“任务驱动、能力递进”的核心理念，并就优化评价手段、体现学习成果差异化等议题展开讨论，为后续优化教学实施提供宝贵思路。

本次活动营造了互学互鉴、共研共进的教学研讨氛围，为工学一体化课堂建设提供了积极范式。学院持续推动教学改革走深走实，切实提升教学质量与人才培养成效，期待工学一体化教学改革结出丰硕果实。