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我自信,我成功
作者:系统管理员 来源:管理员 点击:200

海南省高级技工学校
第二届主题班会设计大赛获奖作品
计算机专业部 三等奖
11计算机5班 郭琼伟
【班会主题】
我自信,我成功
【班会目的】
理解和掌握自信的重要性及提升自信的方法。
2、树立学生主动发展自己、追求自信走向成功的信念。
培养学生将提升自信的方法运用到日常学习生活中获得自信、充实、不 断完善的人生。
【班会方式】讲授、诗歌、小品表演、故事、心理体验、讨论交流
【班会预期效果】通过本次主题班会让学生更好发现自己更多的优点,拥有自信的人生。这是 技校学生迈向成功的第一步。
【班会前准备】
1、学生分组:全班分成7个8人小组,座位安排如下图:
2、准备文字材料:主持词、诗朗诵稿。
3、排演歌曲、舞蹈、诗朗诵等。
4、欢快的背景音乐《我相信》、《爱拼才会赢》、《天生我才必有用》、《我真的很不错》。
5、贴纸若干张;图片。
6、制作多媒体课件。
【活动步骤】
一、暖身活动
请同学们站起来,伴随欢快音乐《我相信》让我们一起来鼓掌,营造氛围。
宣布主题班会开始
祝:我自信,我成功。
吴:相信我,我能行。
同:我们是最棒的!11电脑5班“我自信,我成功”主题班会现在开始!
祝:爱迪生曾说:“自信是成功的第一秘诀,更是命运的交响曲。
吴:阿基米德曾说:“给我一个支点,我能撬起整个地球,而给灵魂一个支点,可以撬起人间的许多不辛,那个支点就是自信!
祝:如果你为自己的容貌、学习成绩、家庭出身而感到自卑的话。
吴:如果你感到前途渺茫举步维艰的话。
祝:希望你们能记住世上没有相同的叶子,每个人都是独特的个体,在任何困难面前满怀信心,就能行行出状元。
吴:相信我们每个人都是有价值的个体,拿出你们的自信来!自信就是希望!
认识自信
(1)诗歌朗诵《自信就是希望》
(2)自信在哪里?-----自信小测试
你认为自己漂亮/英俊吗?
你能成为班级中出色的一员吗?
你认为是班级中不可缺少的一员吗?
你是否总是担心做不好某一件事情?
你是否能实现你心中的理想?
小结:自信如笔,书写着我们成功的篇章,自信如光,指引着我们前进的方向。
讨论:同学们,我们每个人心中都有自己对自信的理解,谁来说说你所理解的自信?
小品表演----《谁是自信者》
讨论:表演中的A、B、C分别是什么心理表现?
自卑---过低地评价自己,看不到自己的优点。
自大---过高地评价自己,看不到自己的缺点。
自信---恰当地评价自己的优缺点。
自信的重要性
讲述二则故事-----分享自信
小结:有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。信心可以使我们充满激情去笑对困难。可见,自信在我们生活中的重要性。只要坚持不懈地积极进取,就一定会获得成功。
五、提升自信的方法
(1)学会微笑
图片展现---大笑脸
提问:同学们,你们今天微笑了吗?
小结:微笑使我们有吸引力,微笑改变我们的心情,微笑可以减压,微笑让你看上去更年轻,微笑使你保持积极,微笑会传染,我们要经常笑一笑十年少。
亲身体验:请同学们对着你的同桌微笑1分钟,感受微笑的魅力。
学会欣赏与赞美
活动一:请每位同学在纸上写上自己的名字,写完后按顺时针方向传给自己右边的同学让别人写纸上主人的优点,然后再继续传下去,直到传过一圈回到纸条主人的手中。
注意事项: 写别人优点的时候,态度要诚恳,努力发现别人的优点,避免伤害到别人。
团体分享:1、当别人赞美你时,你的感觉如何?
2、当你真诚赞美别人,看到别人愉快的样子,你的感觉如何?
3、你在赞美别人时是否有一些优点是你自己以前没有意识到的?
教师小结:每个人都是独立的个体,每个人身上都有属于自己的独特优点。充分认 识自己的 优点,寻找自信的支点。我们现在开始寻找自信宝藏。
活动二: 1、请同学们在贴纸上写“我开始喜欢我自己,因为........
2、必须实事求是,必须是自己的优点或特长,也可以是自己的进步。
3、每位同学至少找到自己的3个珍宝。
教师小结:了解和接纳真实的我很重要,其实很多时候我们往往高估或者低估了自己,并把 这种看法认为是一成不变的,绝对的。通过活动,我们发现了许许多多我们不曾发现的优点,对自己有了更丰富和全面的认识。
祝:我们要学会欣赏自己赞美别人,而有的同学会说,我很迷茫,我有缺点怎么办?
活动三:视频《献给正在迷路中的你》
通过视频观看,让学生学会正视自己的优点和缺点,培养自信心,是走向成功的有利条件。
视频小结:请微笑着,每个人都有自己的优点和缺点,要正视自己一步一步往前走,坚持我的路,不放弃,阳光依然照射你的前方,就算全世界只剩我一个人独奏,我一样疯狂演奏独曲,只要你自信,一样可以化茧成蝶,飞向属于你自己的梦的天空,一样可以得到赞同的掌声。
积极心理暗示
心理学家研究发现,自我暗示能量巨大,如果暗示我能行,我们就会逐渐变得更有能力。如果总是告诉自己我不行,就会变得越来越不行。提升自信方法之一要进行积极心理暗示,在心理反复告诉自己“我能行”。
互动环节一:让同学在发下去的纸片上写上勉励自己的话,比如“我能行”、“我可以的”、我是最棒的”、“我能成功”等。然后找一部分同学大声说,说声音响亮的给 掌声。
互动环节二:欣赏舞蹈《我真的很不错》
请同学们站起来,深呼吸一下,暗示自己说:我真的很不错,我真的很不错,
我是真的真的很不错。伴随着音乐,全班同学一起学做手语操!
我们11电脑5班真的很不错,真的真的很不错。
班会总结:同学们,看了大家这次组织的活动,积极的回答,精彩的表演,以及班会前期的各项准备工作,老师感到很欣慰。从这次活动中,老师看到大家成长了很多,收获很多。相信自己,你将赢得胜利、创造奇迹。请自信,梦想在你手中,这是你的天地。 你将超越极限,你们将是第一。如果我们今天比昨天进步了,就要为自己鼓掌, 为自己喝彩,胜利的曙光定属于你。
本次主题班会结束,谢谢大家的参与。祝大家万事如意!晚安!